Mentoring im pädagogischen Kontext: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen
by Unknown
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Opis książki
Mentoring als reflexiver Erfahrungsraum und Instrument der Personalentwicklung kann Lehrpersonen im Berufseinstieg aber auch Studierende in den schulpraktischen Studien einen gelingenden Einstieg in die Profession ermöglichen. In diesem Sinne ist unter Mentoring andere selbstbestimmt und erfolgreich machen zu verstehen und wenn Lehrpersonen selbstverantwortlich erfolgreich sind, dann kann das für Schülerinnen und Schüler nur Gutes bedeuten. Durch Mentoring nehmen wir auf mehreren Ebenen wahr, wie wir bilden.
Szczegóły książki
Autor
Unknown
Wydawnictwo
StudienVerlag
Rok wydania
2020
ISBN
9783706560849
Dostępne formaty
eBook (PDF, EPUB)
Audiobook (MP3)
Język
Polski